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Coronavirus: ¡Todos a cuidarnos!

el marzo 21, 2020

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Lengua castellana

Pregunta problematizadora ¿Qué elementos debo tener en cuenta para sustentar mis ideas de manera oral y escrita con sentido, de manera que sean significativas en distintas situaciones comunicativas? Indicadores de desempeño Saber conocer 1. Reconoce elementos como formatos, temáticas y funciones que debe tener en cuenta para sustentar sus ideas de manera oral y escrita y con sentido, en diversas situaciones comunicativas. Saber hacer 2. Desarrolla la argumentación y la confrontación como estrategias que le permiten sustentar sus ideas de manera oral y escrita y con sentido en diversas situaciones comunicativas. Saber ser 3.Respeta los argumentos esgrimidos por los otros y defiende los propios, como elementos fundantes de una sana comunicación y convivencia. September 14°/2023 Responde con tus propias palabras ¿de cuál de las situaciones de comunicación has participado? Describe sobre qué fue, con quién y cómo la realizaron. September 19°/2023 ¿Qué es un argumento? Un argumento

Comuniquémonos

Buenos días familia, 🌻 Reciban un caluroso saludo de bienvenida, que Dios los colme de alegría, salud y unión familiar durante este nuevo año escolar. 💫 Inducción para grado 4° : jueves 25 de enero de 8 a 10:00 am. Inicio de clases: martes 30 de enero. Horario 12:45 a 3:45 pm Les dejamos unas ideas para marcar los cuadernos https://fb.watch/pOcRTUcno9/?mibextid=Nif5oz https://login.master2000.net/ingreso/index.php?AB=5760ba3d161e44d1277ffd9ab76c795f&DC=5760ba3d161e44d1277ffd9ab76c795f

Grado 1°Primer período Lengua castellana

Jueves, 8 de febrero Actividad: 1. Lectura "Adela, la ardilla amistosa". 2. Desarrollo hasta la página #8 del libro "Aprendamos a leer". Lunes, 12 de febrero Actividad: 1. Lectura "Enrique, el erizo estudioso". 2. Identifica las palabras que comienzan por e en el texto. 3. Desarrollo hasta la página #15 del libro "Aprendamos a leer". Escribir los nombres de los dibujos. Martes, 13 de febrero 1. Plana del nombre. Se escribe en el renglón gris. Mucho cuidado con las letras que suben y bajan del renglón. 2. Actividades: Jueves, 15 de febrero Actividad: 1. Lectura "Irene, la iguana ingeniosa". 2. Identifica las palabras que comienzan por i en el texto. 3. Desarrollo hasta la página # 22 del libro "Aprendamos a leer". Escribir los nombres de los dibujos. 5. Practica la lectura de las vocales que propone el libro páginas 21-22, los dibujos de la actividad de la página 22 se hacen en el cuader

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