Español e Inglés 1° Primer período


 

Semana 1

Conducta de entrada: manual de convivencia

semana 2

Actividades de aprestamiento:

1. Colorear cada renglón de diferente color. 

2. Decorar el nombre y practicar su escritura. 

3. Escribir palabras con cada una de las vocales. 

4. Fichas 

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inglés

  • Canción: “Hello teacher


  • Saludar en inglés a mis compañeros y presentación de mi nombre en Inglés 

  • Saludos en ingles: Se practica la pronunciación con la maestra     


Bailar al ritmo de diferentes canciones infantiles en ingles  y saludos


Escribir y representar con dibujos los saludos y despedidas en inglés:

hello

good morning

goof afternoon

good evening

goodbye

semana 3

  • Practicar la conciencia fonológica con juegos interactivos :

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https://wordwall.net/es/resource/11379932


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En el cuaderno de doble línea realizar la plana de las vocales mayúsculas y minúsculas.
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Semana 4

1. Lectura del cuento "Mario el mono maravilloso"

Escribir en el cuaderno las palabras que contienen m del cuento. 

2. Usando las fichas con las sílabas ma-me-mi-mo-mu construir palabras y practicar su lectura: 

 

3. En el cuaderno de doble línea realizar la plana

Ma-Me-Mi-Mo-Mu

ma-me-mi-mo-mu

4, Desarrollar las fichas

5. Practicar la escritura al dictado con la letra m: mamá, memo, Ema, momia, mimo, entre otras.

6. Videos del abecedario en inglés





Semana 5

Practicar en casa:

Practicar en casa:

-Juegos interactivos con la M

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https://wordwall.net/es/resource/21127673

Semana 6

1. Evaluación de la letra M.

2. Videos con la letra P.




- Juegos interactivos 

https://wordwall.net/es/resource/33163749

https://wordwall.net/es/resource/35400084

2. Fichas
inglés

1..     Escribir al dictado en el cuaderno de español las siguientes palabras y oraciones, y practicar su lectura.
Mi papá me ama.

Pepe ama a Pepa.

Mi mami mima a mi papá.   


Semana 7

1. Dictado en clase con la m y p.

2. Construcción de palabras con la m y la p usando las fichas.

3. Inglés:



Classroom objects

- Se hace una lluvia de ideas sobre los objetos de clase más utilizados 

- Practicamos con el siguiente video 



Semana 8

1. Dictado en clase.

2. Leer el cuento:

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN: ¿Cómo son las serpientes? ¿donde viven? ¿Por qué crees que se enredan en las ramas de los árboles? ¿qué comen las serpientes? ¿Que acciones hace Sara para que se convierta en una serpiente servicial? ¿Dé que manera tú puedes ser servicial con los demás? 


3. Escribir en el cuaderno el título y las palabras que se escriben con s. 
4. Practicar la lectura con el video. 

5. Fichas 




Semana 9

1. Dictado en clase.

2. Sílabas a la inversa as-es-is-os-u

1. Dictado en clase.

2. Sílabas inversas



















1. Dictado en clase.
2. Sílabas a la inversa as-es-is-os-us
3. Practica de lectura y escritura. 
4. Formar las palabras con el silabario. 




 








 

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